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一般而言，每个申请人最终要直接或间接给所申请学校寄五、六个信件，包括：?、本人申请表；?、学校填写的表格；?、若干份推荐信（一定要单独，分开寄出）；?、标准考试成绩；?、有的学生可能还会有面试评语等。申请人一定要在每一份材料上注明你的姓名或指派你的号码。这一点很重要，想一想录取办公室在几个月内会收到五、六千封这类信件，任何一份放错地方，损失的是申请人自己。

对顶尖名校而言，申请人单靠某一成绩及表现是无法让招生官员立刻怦然心动的，申请人完整的档案材料才是决定是否被录取的关键。所以，没有申请人因为仅仅是SAT考试得满分，或修读了某门课，或参加了什么“伟大的计划和活动”就被哈佛录取。申请人被录取是因为在申请材料中充分展示了一个“丰满的，有血有肉的自己”。包括年级排名，标准化考试成绩，所学课程的难度和挑战性，参与的活动及担当的角色等。

申请人的每份资料都会说话，每份材料所透露的信息，就像画作里的每一笔，逐渐把申请人的音容笑貌描绘在招生官的面前。如申请人对什么感兴趣（What you are interested in）及什么是生活中最重要的事情(Your Priorities in
Life)是什么？谁和哪件事对他哪方面产生重要影响，以及申请人是如何利用身边的机遇(how you take advantages of your opportunities)。所以，优秀的申请材料是让申请人与招生官员展开有趣的对话，也是藉机把申请人的个性特质，理想追求等等深深地烙在招生官员的脑海里，说服他确信申请人就是该大学渴望录取的学生。

招生官员需要审核的最基本材料

1）高中成绩单。指的是申请人在高中阶段每年所修的课程、成绩，每年的平均成绩，班级排名等，学校希望透过审阅和分析这部分材料了解申请人对学术的专注（dedication to academics），学术热情( academic favor)，抱负（ambition）和工作责任感(work ethics)。

2）标准化考试成绩，指的是SAT，SAT，ACT和AP课的成绩。国际学生还要考TOEFL成绩。招生官审阅公开考试成绩，期待了解的申请人的学术能力或潜力。但有一点很清楚，申请人的学术专注，热情，抱负和责任感是不能通过标准化成绩来衡量的。

3）奖项/荣誉/奖励。申请人高中阶段的任何奖项，荣誉和奖励，都能让招生官员看到他与其同龄人的与众不同，也证明他的才能和努力。注意，获奖本身并不是最重要的，申请人参与活动中表现出的才能，寻找和利用机会的能力（how
you pursue the opportunity around you）才是最重要的。

4）校外学术活动。这是指申请人在校外参与学术性研究活动及提高性课程学习。家教和补习，当然算不上校外学术活动。只有那些利用课余和假期（尤其是较长时间的暑假）在某些学术机构（如大学或学院）参加他们开设和主办的学习班计划，才算是校外学术活动）。

5）课外活动和义工记录。凡是那些出于学校和班级硬性要求，自发参与各种俱乐部，学会（协会）或个人组织举办的活动，都可以称为课外活动。积极参与这些活动，并在其中取得成绩或扮演积极的角色，都能在一定程度上证明申请人的抱负（ambition），个人追求（believes）激情和热情（passion），领导才能（leadership），上进心（determination）和奉献（dedications）。 ]]> http://www.bdsing.com/posts/preList/301/307.page http://www.bdsing.com/posts/preList/301/307.page GMT